Feuerhake, T. (2022) «Implementation and evaluation of a B-Learning modality in an undergraduate Obstetrics and Gynecology course for medical students: Implementación y evaluación de modalidad B-Learning en un curso de pregrado de Ginecología y Obstetricia para estudiantes de Medicina», ARS MEDICA Revista de Ciencias Médicas, 47(3), pp. 34–42. doi: 10.11565/arsmed.v47i3.1791.