Villagrán -Gutierrez, I. et al. 2022. Simulación remota con feedback asincrónico como estrategia de enseñanza para entrenar habilidades prácticas en kinesiología: Remote simulation with asynchronous feedback as a teaching strategy to develop practical skills in Physiotherapy. ARS MEDICA Revista de Ciencias Médicas. 47, 3 (dic. 2022), 43–51. DOI:https://doi.org/10.11565/arsmed.v46i4.1850.