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Psychometric properties of a Spanish version of the 10-item Berger's stigma scale in Colombia: a validation study Propiedades psicométricas de una versión en español de la escala de Berger de diez ítems en Colombia: un estudio de validación

David Montaño, Jorge Martínez-Cajas, Louise Balfour, Héctor Fabio Mueses, Jaime Galindo, Beatriz Alvarado

6-15

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1633
Implicaciones en el movimiento humano de las adaptaciones del esquema e imagen corporal secundarias a una amputación Implications in human movement of the adjusments about the scheme and body image as an outcome of an amputation

Hugo Ricardo Reséndiz Vega, Mónica Mariana Serrano Rosales

63-71

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1636
Disnea en el servicio de urgencia Dyspnea in the emergency deparment

Maria Rosa Sandoval Parra, Bárbara Lara Hernández, Andres Ignacio Guzman

53-62

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1638
Onicomicosis en paciente inmunocompetente por Aspergillus sección Candidi. Onychomycosis in immunocompetent patient by Aspergillus section Candidi

Graciela Mariel Carballo, Jimena Agostina Miranda, Daniela Mariel Fidalgo, Carlos Consigli, Alicia Arechavala

42-46

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1649
Estudio de un neo-epítope para detección de anticuerpos antitransglutaminasa en enfermedad celíaca Validation of a new antigen for detection of anti-transglutaminase antibodies in celiac disease

Sandra Mariela Verbeke, Nancy Gutierrez, Miguel Catalán, Andrea Canals

29-35

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1650
Experiencia de una unidad aerodigestiva pediátrica en Latinoamérica Case management experience in a pediatric aerodigestive unit in Latinamerica

Rosina L´opez Forte, Maynor Bravo , Shirley Cuan, Edgar Beltetón, Christian Farrington

16-21

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1669
Evaluación para el aprendizaje: diseño e implementación de un mini-CEX en el internado profesional de la carrera de kinesiología Assessment for learning: design and implementation of the Mini-CEX to the Physiotherapy clerkship

Javiera Fuentes Cimma, Ignacio Villagrán Gutiérrez, Gustavo Torres Riveros, Arnoldo Riquelme Pérez, Lorena Isbej Espósito, Claudio Chamorro Lange

22-28

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1683
Experiencia del internado de medicina durante la pandemia por Covid-19 Medical internship experience during the Covid-19 pandemic

María Jesús Ballart Espinosa , Javier Ignacio González de la Vega , Sebastián Andrés Larraín Castellón , Felipe Ignacio Muñoz Ferrada , Sebastián Cristóbal Pérez Brunet , Max Andresen

72-75

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1725
El impacto psicológico de la pandemia de COVID-19 en el personal de salud: Un panorama preocupante The psychological impact of the COVID-19 pandemic in the health care staff: A worrisome landscape

Rodrigo Figueroa

3-5

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i3.1741
Modelos epidemiológicos y la pandemia COVID-19 en Chile Epidemiological models and the COVID-19 pandemic in Chile

Dr. Mauricio Canals L

3-4

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1712
Paciente con amputación transfemoral derecha, clavo gamma y síndrome hemimotor derecho: valoración y manejo del proceso de protetización. Patient with a right transfemoral amputation, gamma nail, and right Hemi-motor syndrome: assessment and management of the prosthetic fitting.

Concepcion Cuenca Gonzalez, Rossana Chiesa Estomba, Miriam Robledo García, Arsenio Granja Requena, Luis Monleón llorente, Lucia Garvín Ocampos

38-45

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1630
Rediseño e implementación de un curso de psicología médica desde metodología docente presencial, a una semipresencial. Curso de psicología médica en formato b-learning. Redesign and implementation of a medical psychology course from face to face to blended learning methodology

Bryan Vargas Gajardo, Vicente Gonzalez Isla, Constanza Orozco Soto, Ignacio Reyes Guzman, Jaime Santander Toro, Jose Pinedo

8-13

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1624
Empatía y cuidado profesional: esbozos de una relación problemática The role of empathy in professional care

Patricia Carolina Olivares

55-61

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1628
Edema facial como manifestación inicial atípica de arteritis de células gigantes: a propósito de un caso y revisión de la literatura Facial edema as an atypical initial manifestation of giant cell arteritis: a case report and review of the literature

Cecilia Ignacia Gonzalez Almonacid, Karime Alejandra Sabat Sarras, Maria Jesús Garchitorena Marqués, Homero Gac Espánola, María Jesus Silva

28-32

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1634
Metahemoglobinemia secundaria a inhalación de “poppers”: caso clínico y revisión de la literatura Methemoglobinemia secondary to amyl nitrite inhalation. A case report and literature review

Oscar Corsi Sotelo, Tamara Muñoz Mery, Arturo Peña Rivero

33-37

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1646
Razonamiento clínico en kinesiología mediante aprendizaje basado en casos Clinical reasoning in kinesiology by case-based learning

Felipe Andrés Contreras Briceño, Yenny Villaseca Rojas, Maximiliano Espinosa Ramírez, Gregory Villarroel Stargo, Gonzalo Moscoso Altamira, Magdalena Chamorro Giné, Natalia Nicoletti Santoni, Macarena Espinoza Vallejos, Patricio García Valdés, Tiziana Fernandez Mincone, Cynthia Rojas Muñoz

19-27

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1648
Propiedades balísticas de perdigones antidisturbios “menos letales” y su relación con trauma ocular severo en Chile Ballistic properties of “less-lethal” shotgun pellets and severe ocular trauma in Chile

Scott Reynhout

46-54

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1657
Respuesta a medicamentos biológicos en pacientes con artritis reumatoide según nivel de actividad al inicio Response to biological agents in patients with rheumatoid arthritis according to disease activity state at the beginning of treatment

Javiera Flores Costa, Josefina Durán Santa Cruz

14-18

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1673
Oportunidades educativas tras la pandemia: el tiempo es ahora. Educational opportunities after the pandemic: the time is now

Francisco Javier Garrido Cisterna, Juvenal Ríos Leal

5-7

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i2.1676
Sobre las causas de la extrema violencia en Chile: una réplica On the causes of extreme violence in Chile: a rejoinder

Felipe Cabello

10-12

DOI: https://doi.org/10.11565/arsmed.v45i1.1666

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