Estrategias didácticas para la enseñanza de la anatomía humana en la Universidad Austral de Chile
DOI:
https://doi.org/10.11565/arsmed.v49i1.2024Palabras clave:
anatomía humana, enseñanza, estrategias didácticasResumen
La presente revisión narrativa propone caracterizar las estrategias didácticas actualmente utilizadas en el Instituto de Anatomía, Histología y Patología de la Universidad Austral de Chile (UACh), para la enseñanza de la Anatomía Humana en los estudiantes de las carreras de Enfermería, Kinesiología, Medicina, Obstetricia y Puericultura, Odontología y Terapia Ocupacional de su Facultad de Medicina. Se listan las diversas estrategias didácticas implementadas y se explica la manera en que se han venido aplicando en esta institución a fin de perfeccionar la enseñanza anatómica, considerando los retos y desafíos que demandan las generaciones actuales de estudiantes y la dinámica del mundo contemporáneo.
Palabras clave: anatomía humana, enseñanza, estrategias didácticas.
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Derechos de autor 2024 José Ramón Urdaneta, Sandra Bucarey, Gonzalo Tiznado Maetzner, Ximena cabezas Oyarzun
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